تبصّرات ورؤى شخصيّة.. 2. كم نحتاج إلى تحقيق التوازن في حياة المتعلّمين والخرّيجين

2. كم نحتاج إلى تحقيق التوازن في حياة المتعلّمين والخرّيجين:
إنّ الإقبال على دراسة المواضيع العلميّة والتكنولوجيّة مثل: الهندسة والطب والصيدلة والمحاماة والمحاسبة وإدارة الأعمال والحاسوب وغير ذلك من المهن والتخصّصات يجب أن لا يكون على حساب الفنون الجميلة وخاصّة قراءة الأدب – نثره وشعره – لأنّ الإبحار في عالم الأدب يغذّي الروح، ويُطلق الخيال، وينمّي الإبداع، ويشبع حاجات النفس، ويتيح للقارئ إمكانية التطهير، ويكسب القيم، ويمنح القارئ المتعة الوجدانيّة الجماليّة، ويضيف لحياتنا عمقًا آخر، ويلوّن العالم من حولنا بكلّ ألوان الطيف، ويرفض تلك الرؤية الأحاديّة التي لا ترى إلّا اللونين: الأبيض والأسود!
وبهذا نحقّق التوازن المنشود بين العلم والفنّ، بين حاجات العقل وحاجات الروح!
ولنتذكّر أن اكتساب عادة المطالعة وتذويتها تبدأ من الصغر، تبدأ في البيت والأسرة، ثمّ تتعزّز في الحضانات والروضات والمدارس، وتتواصل في مراحل العمر المختلفة.
ولا شكّ أنّ تبنّي عادة إهداء الكتب للصغار وللكبار، على السواء، يُسهم في تشجيع الإقبال على القراءة وتحبيبها!
إننا نصبو أن تصبح القراءة عادة متأصلة لدى جميع المواطنين، لذلك نحن بحاجة إلى حملة وطنيّة يشارك فيها جميعُ الأطراف الفاعلة للتغلب على ظاهرة العزوف عن المطالعة، ولاكتساب عادة المطالعة الذاتيّة. وبذلك تتحقّق الغايةُ السامية المنشودة ونصبح أمّة “اقرأ” بجدارة واستحقاق!