جمعيَّة إبداع تُكرِّمُ الفائزين في الرياضيات والعربية

نَشَرت جَمعيَّة إبداع لتَطوير الثَّقافة والتَّعليم نتائج مُسابقتي الرِّياضِيَّات القطريَّة الثَّالثة والعشرين، واللُّغة العَربيَّة القُطريَّة الخامسة عَشرة واللَّتان شارك فيهما طُلَّاب المدارس الابتدائيَّة والإعداديَّة من الصُّفوف الثَّانية – التَّاسعة، يُمثِّلون أَكثر من مائة وعشرين مَدرسة ابتدائية وإعدادية من مُختلف مناطق البلاد. وقد كانت نتائج المسابقتين القطريتين على مستوى المدارس على النَّحو التَّالي: مُسابقة الرِّياضِيَّات القُطريَّة الثَّالثة والعشرون فازت بالمرتبة الأُولى عن المرحلة الابتدائية مَدرسة القسطل – النَّاصرة. وفازت بالمرتبة الثَّانية: دريجات الابتدائيَّة – الدريجات، وابن رشد – جت. وفازت بالمرتبة الثَّالثَة: النَّهضة الابتدائيَّة – كفر قرع، القُدس – باقة الغربيَّة، والرَّشيديَّة – قلنسوة. وفازت بالمرتبة الرَّابعة: الزَّهراء – قلنسوة، راهبات الفرنسيسكان – كفر كنا، المتنبي – أُم الفحم، وراهبات مار يوسف – الرَّملة. أمَّا عن المرحلة الإعداديَّة، ففازَت بالمرتبة الأُولى مَدرسة المتنبي – كفر مندا. وفازت بالمرتبة الثَّانية: البيروني – جديدة المكر، الحكمة – كفر مندا، والأَهليَّة الشَّاملة – قلنسوة. وفازت بالمرتبة الثَّالثة: الإعداديَّة الشَّاملة – عبلين، الزَّهراء ” ب ” – كفر كنا، وابن خلدون – كفر مندا. مُسابقة اللّغة العَربيَّة القُطريَّة الخامسة عَشرة فازت بالمرتبة الأُولى عن المرحلة الابتدائية: مَدرستا رأس العين – عرَّابة، وَحسين ياسين – عرَّابة. وفازت بالمرتبة الثَّانية: الكندي – دبورية، والبيروني – عرَّابة. وفازت بالمرتبة الثَّالثة: الغزالي – الطِّيرة، الأُفق – كابول، القسطَل النَّاصرة، والعمريَّة – كفر قاسم. وفازت بالمرتبة الرَّابعة: الغدير – سَخنين، النُّور ” أ ” – كابول، البيروني – اكسال، وَابن خلدون – دبورية. وفازت بالمرتبة الخامسة: القُدس – باقة الغربيَّة، ابن سينا – كابول، وَالنَّهضة الابتدائيَّة – كفر قرع.

أمَّا عن المرحلة الإعداديَّة، ففازَت بالمرتبة الأُولى: ابن خلدون – كفر مندا. وفازت بالمرتبة الثَّانية: أَجيال – جت، وَالبيروني – جديدة المكر. وفازت بالمرتبة الثَّالثة: المطران – النَّاصرة، والأَهليَّة الشَّاملة – قلنسوة.
وفازت بالمرتبة الرَّابعة: الإِعداديَّة ” أ ” – الطِّيرة. وفازت بالمرتبة الخامسة: الحكمة – كفر مندا، الإعداديَّة ” ج ” – الطِّيرة، وَالإعداديَّة الشَّاملة – الرِّينة. امتازت مُسابقات هذه السَّنة بمشاركة واسعة ومُتزايدة خاصَّة في مُسابقة الرِّياضيَّات القطريَّة والَّتي خرجت في حلَّة جديدة، وفعاليَّات متنوِّعة على مدار السَّنة. وقد زاد أَيضًا عَدَدُ المدارس المشاركة في مُسابقات إِبداع الثَّلاث (الإنجليزيَّة، الرِّياضيَّات، والعربيَّة)، هذا إِضافةً إلى عدد المدارس الَّتي تشارك من خلال منظومة جيفن الوزارية بعد تجديد مصادقة الوزارة على نشاطات الجمعيَّة. وقد تميَّز الطُّلاب – كما في كل سنة – بنتائجهم الَّتي تعكس اجتهادهم ورعاية المدارس المشاركة لهم إلى جانب رعاية ذويهم. وقدَّم طاقم الجمعيَّة شُكره الكبير لمدراء المدارس ومركِّزي ومعلِّمي موضوعيّ اللغة العربيَّة والرِّياضيَّات، على ما بذلوه من جهد في سبيل تذليل العقبات أمام طلَّابهم وإشراكهم ونجاحهم في مسابقات إبداع القطرية. كما أثنوا على أهالي الطُّلَّاب وعلى الطُّلَّاب أَنفسهم ورجَوا لهم مزيدا من التقدُّم والنَّجاح، وقدَّموا امتنانهم لطاقم إبداع المميَّز على ما بذله من جهد في تنظيم المسابقات وتدقيق النَّتائج
وتجهيز كل ما يلزم لنجاحها.