نتائج الميتساف كشفت عدم نزاهة الإمتحانات بالوسط العربي
تاريخ النشر: 16/10/12 | 0:23أصدر كمال عطيلة الناطق بلسان وزارة المعارف بياناً بخصوص نتائج امتحانات الميتساف بالصفوف الخامسة بجميع مدارس البلاد هذا نصه:
“أعلن وزير التربية والتعليم جدعون ساعر عن نتائج امتحانات الميتساف للعام 2012 من خلال مؤتمر صحفي عقده أمس في مكاتب الوزارة في القدس بحضور المديرة العامّة للوزارة السّيّدة داليت شطاوبر والمديرة العامّة للسلطة القطريّة للقياس والتقييم البروفيسور ميخال بيلر حيث أكّد الوزير ساعر أهميّة هذه الامتحانات لأنّها تعكس صورة حقيقيّة وواضحة عن مستوى التعليم من حيث النتائج، المناخ التعليمي، الفجوات ونزاهة الامتحانات”.
وأضاف البيان :”الوزير ساعر تطرّق في حديثه بأنّه بعكس الذين يطالبون بالغاء امتحانات المتساف لأنّها تحوي مظاهر سلبيّة كما يقول البعض معلّلا قوله بأنّه يجب محاربة الظواهر السلبيّة وخاصّة قضيّة نزاهة الامتحانات. الوزير ساعر أكّد أيضا بأنّه يجب اتّخاذ الاجراءات الطاعاتيّة اللازمة والصارمة بحق مديري المؤسّسات التعليميّة الذين وجد عندهم مس بمبدأ طهارة الامتحانات بشكل متتال“.
” الغاء امتحان اللغة العربيّة للصف الخامس في الوسط العربي”
ومضى البيان قائلا :” الوزير ساعر أوضح بأنّه من خلال النتائج في السنوات الأخيرة يظهر ارتفاع في جميع المواضيع ( ما عدا الرياضيّات لطلاب الصف الثامن ) معلنا بأنّ الوزارة ستفحص الأسباب”.
الوزير ساعر أشار الى قضيّة عدم المحافظة على طهارة الامتحانات خاصّة في الوسط البدوي في الجنوب اذ لأوّل مرّة يتم الغاء نحو %30 من امتحانات الطلاب وأنّ الوزارة قامت أيضا بالغاء امتحان اللغة العربيّة للصف الخامس في الوسط العربي وذلك في اطار التشديد على مبدأ نزاهة الامتحانات وأنّ النتائج المعلنة لا تشمل ذلك.
الوزير ساعر أكّد بأنّه لا يمكن التساهل مع ظاهرة كهذه وأن فترته اتّسمت بالتشديد على هذا المبدأ .بالنسبة للوسط الدرزي فقد لوحظ ارتفاع في جميع المواضيع ( اللغة العربيّة، الرياضيّات، الانجليزيّة والعلوم. بالنسبة للمناخ التعليمي فلوحظ حسب النتائج تحسّن ما معناه بأنّه طرأ انخفاض في ظاهرة العنف.الوزير ساعر خلص الى القول بأنّه يأمل بأن يكون ارتفاع في نتائج الطلاب في الامتحانات الدوليّة التي سيتم نشرها في شهر كانون أوّل “.
أمّا المعطيات فكانت على النحو التالي:
• “تقدّم لامتحان المتساف ( الانماء والنجاعة ) نحو 1,149 مدرسة، 4,217 صفّا و113,150 طالبا.
• وزارة التعليم تنظر الى ظاهرة الغش في الامتحانات بخطورة بالغة حيث تمّ الغاء نتائج 213 مدرسة من الوسط غير اليهودي “العربي” بسبب الغش في الامتحانات، وسيتم تقديم اجراءات طاعاتيّة بحقّهم.
*لوحظ ارتفاع في كل المواضيع ( عدا الرياضيّات الصف الثامن )، أو اتّجاه مختلط
* طلاب الصف الخامس الوسط العربي : ارتفاع في الانجليزيّة وانخفاض طفيف في الرياضيّات والعلوم والتخنولوجيا وفي اللغة العربيّة تمّ الغاء الامتحان .
*طلاب الصف الثامن الوسط العربي: ارتفاع في اللغة العربيّة، وانخفاض في باقي المواضيع.
* بالنسبة للفجوات التعليميّة فقد حصل الطلاب من الوضع الاقتصادي الاجتماعي الجيّد على نتائج أفضل من الطلاب من وضع اقتصادي اجتماعي منخفض (36 نقطة أعلى في العلوم، 37 نقطة أعلى في الانجليزية و 42 أعلى في الرياضيات). طلاب الصف الثامن 39 أعلى في اللغة العربيّة، 50 أعلى في الرياضيّات و52 أعلى في الانجليزيّة والعلوم والتخنولوجيا “.
وماذا عن مدارس كفر قرع؟
مع الأسف، يُساء فهم الهدف من امتحانات النجاعة والنماء (الميتساف) في المدارس العربيّة؛ فالهدف هو التشخيص ومعرفة نقاط القوّة لتعزيزها، ونقاط الضعف لمعاجتها!
الامتحانات ليست غاية بل وسيلة!!
على فكره احدى المدارس التي تم الغاء نتائجها بسبب الغش في الامتحانات هي مدرسة قرعاويه ، وتم استدعاء ….
تم الغاء نتائج 5 مدارس في منطقة حيفا ومنها مدرسة ابتدائية في كفرقرع ……
الغيت نتائج مدرسه ابتدائيه في ..البلد بسبب الغش
يا ريت تقولوا مين هاي المدرسة؟
مين هذه المدرسة الي الغيت فيها النتائج
من يعلم طلأبة على الغش …
على الجميع الأشادة بهذه الأمتحانات لأنها مؤشر على اظهار النتائج التعليمية لدى أبنائنا ومدى المجهود الذي يبذل لرفع المستويات .كانت تقاس قدرات المعلمين التعليمية من قبل زيارة بعض الموجهين ( المفتشين) للمعلم ومشاهدة كيفية التعامل مع عملية التعليم ، دون الأطلاع على مستويات الطلاب ، وتقديم الأرشاد للمعلم من قبل الموجه ( المفتش) .عمل جيد تقوم به الوزارة وحبذا لو تجرى مثل هذه الفحوصات للجميع للحصول على النتائج الأفضل لطلابنا . أما بخصوص بعض التعقيبات أن مدرسة من بلدنا كفر قرع قد ألغيت نتائجها مع مدارس أخرى .نطلب من وزارة المعارف الأعلان الرسمي عن ذلك.
اولا في كثييييييييييييييييييييييييييييييير طلاب عرب مميزين وبيجيبوا مية بالمتساف