الطلاب وأولياء أمورهم يسألون.. و"هيلا" تجيب

ضمن الزاويه الاسبوعية لمنظمة “هيلا” للإجابة على أسئلة تصل المنظمة من الأهالي بكل ما يتعلق بجهاز التعليم ألإسرائيلي بكل مركباته نقدم لكم هنا هذه الأسئلة وإجاباتها :

1- ابعاد طالب من المدرسة الابتدائية س‌– هل يسمح ابعاد طالب من المدرسة الابتدائية متى يسمح ذلك وفي اي ظروف؟ ج. توجيهات وزارة المعارف بالنسبة للخروقات السلوكية والعنف في المدارس تحتوي على سلم من العقوبات. حسب التوجيهات يستطيع المدير ابعاد الطالب الابتدائي لمدة 1-2 ايام في الفترة الواحدة. يمكن استخدام الأبعاد كعقاب في الحالات الصعبة فقط مثل عنف شديد, ابتزاز, سطو, استعمال وحيازة ادوات خطرة وما اليها من سلوكيات تعرض للخطر او بعد عدة احداث تتكرر وتتتابع. في الحالات ألاقل حدة . هنالك سلم من ردود الفعل التي تشمل: محادثة مع الطالب, دعوة ألأهل لمحادثة, التسجيل في سكرتارية المدرسة, النقل الى صف آخر لمدة درس او يوم دراسي وما اليها. (انظري لوائح أ- ب في دورية المدير العام " أنماط الحياة في المدرسة " , תשע/1(א) 9 2009). ننوه الى انه يجب ان تكون للمدرسة سياسة عقاب واضحة وان يتناسب العقاب مع درجة خطورة السلوك ووتيرته, وان تعرضها للطلاب ولأهلهم وتعرفهم عليها. قد تكون هذه مفصلة في دستور المدرسة. اضافة الى ذلك يجب على المدرسة ان تعلم ألأهل عن كل حالة ابعاد وتفصل اسبابه اذ من المفروض ان تسبق قرارات الابعاد خطوات تشرك المدرسة اهل الطالب بها. للمزيد من التفاصيل يمكنكم زيارة موقع هيلا الالكتروني. 2- الجهة المسؤولة عن تمويل برنامج كريب في المدارس س– من يقرر التمويل ومن هي الجهة المسؤولة عن تمويل نشاطات برنامج كريب في المدارس? ج- تمويل نشاطات برنامج كريب في المدارس يتم بالشكل التالي: 50% من تكلفة البرنامج تقدمه وزارة المعارف. الباقي تموله السلطة المحلية واولياء الامور, في بعض الحالات تقوم وزارة المعارف وصندوق كريب بتمويل هذا القسم ايضا. تحدد نسبة التمويل الذي يقع على عاتق السلطة المحلية واولياء الامور بواسطة اللجنة المالية التابعة للبرنامج وهذه بمثابة لجنة من لجان وزارة المعارف والتي يترأسها محاسب الوزارة. تحدد نسبة التمويل وفقا للوضع الاقتصادي- الاجتماعي للسلطة المعينة ومقياس الرعاية التي توليها للمدرسة وللسلطة المحلية. وفي كل الاحوال تحظر وزارة المعارف نشوء وضع تكون فيه حصة اولياء الامور من تمويل برنامج كريب اكبر من حصة السلطة المحلية. ننوه ايضا الى انه من اجل تفعيل البرنامج في المدرسة يجب الحصول على موافقه خطية من قبل ما لا يقل عن 75% من اولياء الامور. (النشرة الدورية للمدير العام תשעב/1ב מספטמבר 2011). 3- مقصف كيوسك في المدرسة س- في المدرسة الاعدادية التي يتعلم فيها ابني يوجد مقصف وهذا الامر يؤدي الى الكثير من المشاكل لان الاولاد يطلبون منا الكثير من المبالغ لشراء الحلويات والمشروبات باستمرار. فهل يمكننا ان نطلب ايقاف عمل هذا المقصف في المدرسة؟ ج- نعم, يمكنكم ذلك اذا جندتم المزيد من اولياء الامور الى جانبكم في معارضة وجود هذا المقصف في المدرسة. حسب تعليمات وزارة المعارف, القرار بشأن بيع المواد الغذائية في المدرسة يجب ان يكون مشتركا بين السلطة المحلية والمدرسة واولياء امور الطلاب, يمكن لهذه الاطراف مجتمعة ان تقرر بالنسبة لوسيلة البيع , ان كانت عن طريق ماكنات او مقصف وبالنسبة لنوعية الاغذية واسعارها. لقد نشرت وزارة المعارف توجيهاتها بالنسبة لبيع اغذية صحية وحظرها لبيع المشروبات الغازية. للمزيد, في النشرة الدورية للمدير العام תשסז/3א מנובמבר 2006. 4- تعامل مهين من قبل معلم اتجاه الطلاب س- في مدرسة بنتي هنالك معلمة تتعامل مع الطلاب باستخفاف وتهينهم بكلمات مثل: غبي من الواضح انك لن تفهم ولن تنجح في حياتك ابدا وما اليها من اهانات. لمن نستطيع ان نشتكي بهذا الشأن؟ ج- في أي حالة يمس فيها معلم بطالب كلاميا يجب التوجه لمديرة المدرسة لتقديم شكوى بالأمر. يجب على المديرة استيضاح تفاصيل الحالة من الطالب ومن المعلمة. ولكن يجب عدم اجراء أي مواجهة بين الطالب وموظف من الطاقم التربوي كالمعلمة. يحب الحرص على القيام بنشاط مصحح للوضع: مثل اعتذار او اجراء محادثة لتوضيح الامور. في حال تكررت الشكوى يجب ابلاغ المفتش بالأمر. بداية من المرة الثالثة يجب تبليغ مدير اللواء والمسؤول عن الفرد وشروط العمل في وزارة المعارف – النشرة الدورية للمدير العام סג/6(ב) פברואר 2003.

5- ابعاد طالب ابتدائي عن المدرسة بسبب تدني علاماته س– هل تستطيع مدرسة رسمية عادية ان تفصل ولدا بسبب تدني علاماته? ج- حسب القانون, من المحظور ابعاد طلاب صفوف الاول- السادس عن المدرسة بسبب تحصيلهم لعلامات منخفضه (انظمة التعليم الالزامي- قواعد ابعاد دائم لطالب من مؤسسة تعليمية بسبب تحصيله العلمي). في حال كان السبب الذي ادى الى تدني التحصيل يعود الى خلل معين او عسر تعليمي يمكن توجيه الطالب الى التشخيص وان احتاج الامر الى لجنة التنسيب وعن طريقها الى اطار للتعليم الخاص.