مهرجان ثقافة الحذر والأمان بالمدرسة المجددة كفرقرع

برعاية السلطة الوطنية للأمان على الطرق نظم صباح اليوم الثلاثاء قسم الثقافة والتربية اللامنهجية ووحدة الحذر على الطرقات بإدارة السيدة مها زحالقة مصالحة سلسلة فعاليات تثقيفية لطلاب الصفوف الأولى والثانية وصفوق الثوالث والروابع والخوامس والسوادس في المدرسة الديمقراطية المجددة أ في كفرقرع وذلك استمراراً لفعاليات اَذار للأمان والتي انطلقت في الأسبوع الماضي بمسرحية الدراجة.

ورافق الفعاليات كل من مدير المدرسة الأستاذ علي زحالقة، المربي رسمي يعقوب، مركز التربية الاجتماعية في المدرسة،الأستاذ سامي أبو فنة، مركز الحذر على الطرقات حيث تهدف الفعاليات الى تذويت الحد الأقصى من القيم والمفاهيم لإدراك عالم ثقافة الأمان على الطرقات والحذر على الشوارع من أجل الحفاظ على سلامة الطلاب وذويهم وخلق مواطن امن وبالتالي صُنع الأرضية لمجتمع امن بأهله ومواطنيه.

انطلقت الورشة الأولى التي اعتمدت الإبداع والصنع اليدوي والرسم على إشارات المرور بهدف تذويت المعاني لألوان إشارات المرور تمام الحصة الأولى والتي شملت صنع “فاصل بين الصفحات” يُذكر بماهية الحذر على الطرقات لطلاب الأوائل والثواني تحديدا وأهمية ربط حزام الأمان، والتي منحت لكل الأوائل، والثواني، ومن ثم انطلقت ورشة “الحي الآمن” التي تقمص من خلالها الطلاب شخصية الشرطي الذي يأتي إلى الحي ليكتشف اللا نظام والخطأ في إشارات المرور، بهدف التصحيح والشرح الصحيح للمواطنين ومن ثم الفهم العميق لمفاهيم الحذر والانتباه والتي تمتع بها كل طلاب الأوائل والثواني والثوالث.

كما روفقت الورشات بالأفلام التوثيقية لحوادث الطرق تحت عنوان “أهمية ربط حزام الأمان”، تضمنت مقاطع لحوادث طرق في مختلف أنحاء العالم جراء عدم ربط حزام الأمان، بالإضافة إلى استعمال دمية تُمثل حادث طرق لطفل يربط حزام الأمان وحادث طرق لطفل لا يربط حزام الأمان واختلاف النتائج بالتلاؤم مع هذه الحقيقة، إذ هدفت هذه الفعالية الممتعة والتي وظفت الألم الإنساني بفقدان عزيز إلى ردع الطلاب عن الاستهتار بأهمية حزام الأمان لما لديه من قدرة على المساعدة في إنقاذ حياة الأطفال والركاب في حال وقع حادث طرق لا سمح الله ولا قدر، حتى داخل القرية، وقد تميزت الورشات بجعل الطلاب في مكان الحكام من خلال تطوير التفكير الناقد والبناء.

كما وانكشف الطلاب إلى فعالية “الدولاب الذهبي” الذي عاش تجربته كل طلاب الثوالث الروابع والخوامس والسوادس الذين جرّبوا تحريك العجل الذي يتوقف جنب سؤال يتوجب على الطالب المتنافس الإجابة عليه، وبذلك يستفيد الطلاب معلومة نظرية وعملية في ذات الآن تكون لهم عتاداً حين السفر على الطرقات مشياً أو برفقة الأهالي في السيارة والسير على ممر المشاة في القرية والمدينة، وقد لاقى الطلاب هذه الفعالية بالذات بالحماس الشديد والصراخ فرحاً عند الإجابة الصحيحة بسبب تواجد عنصر المنافسة بين الصفوف تارةً وبين معسكري الأولاد والبنات تارة أخرى أو بين الصفوف.

وبهذا يكون كل طلاب المدرسة قد تمتعوا وانتهلوا على الأقل من محطتين لكل طالب/ة. كما وروفقت الفعالية بفرصة فعالة وأناشيد حول عالم الحذر ورقص الطلاب مع الدب الكبير الذي تجول معهم في ساحة الديمقراطية المجددة أ، وألهب الطلاب بالحماس الكبير للاستمرار بفقرات ومحطات الفعالية.