واجب المدرسة التحدث مع الطلاب عن فيروس الكورونا

بقلم الكتور غزال ابو ريا
بدون شك واجب المدرسة معالجة أحداث الساعة مع الطلاب،أحداث التي تستحوذ اهتمام المجتمع ويتحدث عنه الناس، يمكن أن يكون الحدث سياسي،كالانتخابات مثلا،أمني،اقتصادي ومجالات اخرى، وكمعلم وموجه عملت سنينا في تدريس وإكساب المشاركين آليات وطرقا لطرح موضوع الساعة في حصة التربية الاجتماعية والفعاليات اللا منهجية،توجد حاجة مجتمعية أن نتحدث مع الطلاب عن الكورونا، اليوم طلابنا منكشفون لكل القضايا ،في تحول العالم لقرية صغيرة،شبكات التواصل، الاعلام القطري والعالمي، مهم ان يقوم المرشد بإتاحة المجال امام الطلاب التحدث عن مشاعرهم ،قلقهم،وتساءلاتهم، وان يتيح تقاسم المشاعر بين الطلاب، هذه السيرورة هامة ونصل مع الطلاب ان القلق شرعيا والمهم ان نصل لسلوك يحفظنا من مسبب القلق وهنا نتحدث عن الكورونا.
يمكن للمربي ان يكتب على اللوح
كورونا، وان يقوم كل طالب بذكر توارد الأفكار لكلمة كورونا،ومن ورشة قدمتها لمجموعة من الطلاب ذكروا،تداعيات ،توار د أفكار ،خوف،توتر،ضغط،هلع،فزع،حيرة، بعد الاستماع للطلاب تداعيات الكورونا عندهم،
يسأل الموجه المربي سؤالا، ماذا يمكن ان نعمل لمواجهة الكورونا، يكتب الموجه على لوحات بريستول ما ذكره الطلاب،على سبيل المثال، الاستماع لتوجيهات وزارة الصحة،عدم السفر خارج البلاد، غسل اليدين في المراحل المختلقة،هذا ويمكن عرض لثواني سيرورة مسجلة لغسل اليدين الصحيح .

من خلال الفعالية التي مررتها للطلاب، تحدث الطلاب وكانت مرحلة من الإصغاء وتقاسم المشاعر،وصل الطلاب الى ان القلق طبيعي وشرعي ومهم ان نعبر عنه،كما وأشار الطلاب الى اهمية الإنصياع للتعاليم والتوجيهات وليس الاستهتار.

فعالية مكملة
اسم الفعالية؛شخص لا ينصاع للحجر الصحي
هدف الفعالية:تمكين الطالب توجية رساله مقنعة لاقناع الدخول للحجر الصحي
الحادثه:
عائلة عادت من خارج البلاد وعند عودتها قررت وزارة الصحة دخول كل من كان خارج البلاد الحجر الصحي من أجل سلامته وسلامة مجتمعه،العائلة مستهترة وتصول وتجول في البلدة وتخطر نفسها ومن يتصل معهم
سير الفعالية؛
يتم تقسيم الطلاب الى ازواج،طالب يلعب دور العائد من خارج البلاد وزميله يحاول اقناعه الدخول للحجر الصحي،
بعد دقائق يقوم كل اثنين من الطلاب وعلى مدار دقيقتين امام جميع الطلاب بالحوار ، الحوار بين الطالب المستهتر الذي لا ينصاع للتعاليم بالدخول للحجر الصحي وزميله يقنعه للدخول
أشير ان هذه الفعاليةتمكن الطلاب توجيه رسائل وحياتنا من ان ننهض صباح فيها توجيه الرسائل.

فعاليه بديله؛كتابة رسالة لعائلة لم تنصاع للدخول للحجر الصحي،
فعالية بديله؛يطلب المربي من الطلاب احضار جرائد مختلفة,يضع الطلاب الجرائد في وسط الحلقة،يقوم كل طالب بقص خبر او صوره من الجريدة ويضع لها عنوان.بعدها يتخدث كل طالب عن الصوره التي اختارها امام المجموعه.
أعود للتأكيد ان واجب المدرسة طرح أحداث الساعه مع الطلاب وهنا نتحدث عن فيروس الكورونا،يمكن تجنيد الاطباء، باحثون للحضور للمدرسة والحديث مع الطلاب
ملاحظاته هامة
-تقاسم المشاعر بين الطلاب أمر هام، الخوف شرعي، ولا حياء به
– تبني وتذويت التعاليم الصحيه
-يعود الطلاب للبيوت ويتحدثون مع الأهل
-ان تقوم العائلة بمشاهدة نشرة اخبار،والمرور سوية على تعليمات من مواقع وشبكات التواصل،وإجراء حوار داخل العائلة، يعبر الأهل عن خوفهم من الكورونا مع التشديد عل الوقاية.